miércoles, 29 de marzo de 2017

Analizando las nuevas megatendencias

En su conferencia, el Dr. Jesús Vázquez Hernández (IIS '02), nos platicó sobre la sobrevivencia y éxito al actual entorno incierto y globalizado, donde la demanda y la capacidad están siendo potencializadas constantemente por las nuevas tecnologías, es un aspecto adecuado para explorar la gestión de riesgos y oportunidades que esto traerá en la cadena de suministro.

Mientras analizaba cuáles son las nuevas megatendencias en tecnología que están creando cambios drásticos en el monitoreo de la demanda y la administración de operaciones; nos puso en contexto para crear conciencia y resiliencia inteligente a la disrupción tecnológica que se está generando mundialmente en estos momentos en la cadena de suministro y la emergente Industria 4.0.

"Hablar del futuro sería esperar demasiado, cuando el mañana está ocurriendo el día de hoy", comentó nuestro ExaUDEM.

Soy ExaUDEM y vivo en Londres

¡Hola! me llamo Alejandra Quiroz, soy ExaUDEM LTU08 y vivo en Londres, Reino Unido. Al día de hoy, me encuentro trabajando en Oracle Corporation, la cual es una compañía de software que desarrolla bases de datos y es conocida a nivel internacional.

Actualmente soy la Office Manager y asistente personal de SVP de la filial Opower en Europa, la cual acaba de ser adquirida por Oracle el año pasado.  Opower es una compañía SaaS que suministra software basado en el  Cloud y está enfocado en la industria energética. En la actualidad, trabajamos con más de 95 compañías de electricidad y/o gas a nivel mundial. Nuestro software proporciona al cliente final un mejor entendimiento de su consumo energético, y aconseja de manera personalizada formas de reducir su energía y ahorrar dinero. 
Desde que me gradué de Turismo Internacional, he estado viviendo en varias partes del mundo y viajando muchísimo. Justo después de mi graduación me fui a vivir a Valencia, España. Pasé 3 años ahí, hasta que la situación económica del país hizo que me mudara a Londres, por primera vez, en el 2012. Estuve trabajando en hoteles y restaurantes en la ciudad. Uno de mis trabajos fue como asistente de gerente de uno de los restaurantes dentro del recinto de eventos Royal Albert Hall, el cual es famoso a nivel mundial.
Después de año y medio en Londres, se me presentó la oportunidad de mudarme a Dubai para ser parte del equipo de apertura de un hotel 5 estrellas llamado Conrad, el cual forma parte del grupo Hilton World Wide. Estuve encargada de la recepción de un restaurante y club latinoamericano dentro del hotel con capacidad para mil personas. Este proyecto fue muy retador a nivel personal y profesional, ya que vivir en el Medio Oriente es una experiencia completamente diferente de lo que había vivido antes. 
Después de la apertura, estuve colaborando en diferentes restaurantes y bares dentro del hotel, y también hice prácticas en el departamento de Marketing del hotel, donde me encargué de las redes sociales, incluyendo TripAdvisor.

Una vez culminado el proyecto en Dubai, regresé a Londres en 2015, y di un giro de 360 grados a nivel profesional, empezando a trabajar con mi actual empresa, en una industria en la cual nunca había trabajado, pero puse en práctica muchos de mis conocimientos adquiridos en la industria del Turismo. 

Por el momento, no tengo planes de regresar a Monterrey, pero siempre está en mi mente la posibilidad de algún día regresar, pero ya veremos, quizás mi próxima aventura me lleve a otro continente como Asia, las posibilidades son infinitas. 

De hecho hay una frase que me encanta de Shakespeare la cual dice “The world is your Oyster”, y significa que puedo hacer lo que quiera en este mundo.

Historias del Corazón: La primera presidenta de México

Historias del Corazón, son historias de alumnos dispuestos a cumplir sus sueños, enfrentar las adversidades y forjar su futuro en UDEM.

Alumnos que ahora son ExaUDEM con grandes sueños y metas por delante, y que nos relatan su primer sueño que se les escapaba de entre las manos, que parecía inalcanzable: estudiar en UDEM.

La primera presidenta de México (primera parte)

Con sus 13 años, una franca sonrisa y el uniforme correspondiente a la Secundaria No. 31 de Santa Catarina, Marisol responde con plena seguridad a la pregunta: ¿Qué quieres ser de grande? – “Seré la primera presidenta de México”.

Originaria del citado municipio, Marisol González Elías fue víctima constante de la tradición sociocultural que dicta que las mujeres pobres no estudian y que su máxima aspiración debe ser conseguir “un buen hombre” que las mantenga.

Sin embargo, esta joven muy pronto se rebeló a esos condicionamientos y a cualquier otro límite que le impidiera superarse. Con el apoyo de una asociación denominada Mariposas, A.C. su autoestima fue en aumento. Esto la llevó a convencerse de que estaba en sus manos forjarse un mejor futuro.

Había tomado ya una poderosa decisión: no permitir “que su contexto fuera su pretexto”.

Pensando en que seguramente habría más adolescentes en circunstancias similares, a los 14 años decidió crear “jóvenes sin Fronteras”, con el fin de brindar orientación, consejería y apoyo a quienes, como ella, quisieran romper el círculo vicioso de la ignorancia y la pobreza.

Desafió nuevamente sus restricciones para ingresar a la Preparatoria No. 2 de la UANL. Mientras estudiaba su bachillerato, dedicaba casi todo su tiempo libre a preparar y dictar conferencias enfocadas a prevenir el embarazo adolescente, la deserción escolar, la violencia y la depresión entre otros.

Su compromiso con la comunidad le llevó a ser elegida...

Conoce cómo continúa la historia de Marisol en el boletín de Abril 2017.

Siguiendo un sueño

Fernando Kalife (LAE '98) trabajó en varias empresas hasta que creó la suya para seguir su sueño de hacer películas. En 1999 y 2000, fue al Taller de Producción en Verano de la Universidad del Sur de California, y en 2001, fue el primer mexicano invitado al Programa Académico Visitante para estudiar la maestría de Cinematografía durante un año en la Universidad.
Escribió, dirigió y produjo su primer cortometraje "The Mexican Way" con el que logró nominaciones y premios en Canadá, Estados Unidos y España. Después escribió, dirigió y produjo su primer largometraje, "7 días", que fue un gran éxito en México. Esta película se convirtió en la primera que contó con la participación de la banda irlandesa U2, presentando escenas de su Vertigo Tour y canciones para el soundtrack. 

Obtuvo nominaciones en dos de los eventos de premiación más importantes del país: Los Arieles y Las Diosas de Plata; ganó mejor actor revelación (Eduardo Arroyuelo), mejor co-actuación (Jaime Camil), Mejor Película y Mejor Director. Se vendió en más de 7 territorios internacionales, incluyendo Estados Unidos, y fue reconocida en otros festivales internacionales.
En 2006, busca innovar su estilo con su segunda película "180º", la cual también escribió, produjo y dirigió, contando con la participación del ganador del Óscar Hughes Winborne; y fue el primer largometraje en la historia en presentarse en la Copa Mundial de la FIFA en Sudáfrica 2010, respaldada por la Fundación Nelson Mandela y por Kofi Annan.

Kalife también fue conductor y director del programa Cinema Fútbol, en el cual entrevistaba a entrenadores de la Copa del Mundo de Fútbol, que se transmitió durante la Copa Mundial de la FIFA en Brasil 2014. Además imparte talleres, conferencias y seminarios de desarrollo personal mostrando las similitudes del mundo cinematográfico, la vida de un individuo y la realidad de una organización.
Actualmente está escribiendo su libro Half-Time con el tema de un descanso del deporte de la vida para regresar a la segunda mitad del partido con toda la actitud. También está por terminar "Llegando a casa", un documental de 70 años de historia del Club de Fútbol Monterrey, "108 Costuras", un largometraje que ya está en pre-producción y empezará otras dos películas: "20 millas" y "Last Encore".

Gracias a su gran trayectoria, Fernando formó parte de las Historias de Éxito ExaUDEM 2016. 
Entre los premios que sus películas han ganado se encuentran:

"The Mexican Way"
  • Ganador del Premio de Bronce a Mejor Comedia Original en Worldfest Film Festival (2000).
"7 Días"
  • Ganador a Mejor Película en Periodistas Cinematográficos de México, A. C. (PECIME) (2006)
  • Ganador a Mejor Película en el Festival Internacional de Cine de San Antonio (2006).
"180º"
  • Ganador a Mejor Película en el Festival de Cine de Nevada (2012)
  • Ganador a Mejor Largometraje de Ficción en el Festival de Cine de California (2012)
  • Ganador del Premio al Mérito en el Festival de Cine de la India (2012).

Transformando espacios

Estudio Tanguma es un estudio de diseño de interiores, fundado en 2010, en Monterrey, por Alejandra Garza Tanguma (LDI '06), con el objetivo es transformar los espacios convirtiéndolos en su mejor versión. 

Nuestra ExaUDEM nos dice: "Somos conscientes de que cada uno de nuestros clientes tiene diferentes necesidades, pero todos comparten el mismo sueño: estar rodeados de bellos objetos en espacios increíbles. Estamos obsesionados con los detalles, es la única manera de hacer las cosas bien."
Con clientes tanto comerciales como residenciales, Ale nos cuenta sobre los proyectos actuales "Acabo de ser mamá hace tres meses, por lo que me encuentro muy ocupada en el ámbito personal. A la vez jamás he tenido tanto trabajo y variadas oportunidades como ahorita, recién terminé de montar las áreas comunes en Las Fridas, una torre de departamentos que construye Desarrollos Delta, y tengo en puerta casas, y algunos proyectos comerciales."

Nuestra ExaUDEM nos platica que su pasión es el trato directo con el cliente, especialmente la labor de trabajar con la confianza de una persona para construir su espacio desde cero. "Cuando diseñas mano a mano con el cliente, tienes la oportunidad de conocerlos de cerca y saber de su vida, sus logros y desaciertos. Para mí, esas conversaciones son oro puro, cada nuevo proyecto es una oportunidad de conocer más y saber más", nos explica.

La inspiración personal que le dan sus hijas la motivan a seguir trabajando, a hacer lo que le apasiona, para enseñarles a seguir sus sueños y aspiraciones. Para conocer más de nuevas tendencias e inspirarse laboralmente, Ale visita ferias de construcción, proyectos y decoración.

Actualmente, su principal logro es haber establecido su propio despacho, ser dueña de su trabajo y, sobre todo, de su tiempo. Nos comenta al respecto: "Es una satisfacción enorme, jamás pensé que terminaría haciendo lo que hago."

Entre sus próximos planes se encuentra el plan de diversificar su negocio, con proyectos integrales residenciales en puerta, por primera vez en su carrera.

Vive el campus

Reencuéntrate con tu Universidad y entérate de las novedades y crecimiento de las instalaciones del campus, de las cuales tú también formas parte como ExaUDEM.

Ven a tu alma mater y aprovecha los beneficios del gimnasio, canchas deportivas, cursos y diplomados de Educación Continua y Capilla UDEM.

Ven a conocer todas las instalaciones de la UDEM
Visítanos con tus compañeros de generación, para que conozcan todas las instalaciones de la UDEM, puedes separar la fecha para tu recorrido.

Tramita préstamo de libros en la Biblioteca UDEM
Para solicitar el préstamo, renovación y devolución de material de la Biblioteca, requieres tu Membresía ExaUDEM y presentarte en el módulo de Circulación y Reserva de la Biblioteca UDEM (1er piso). También puedes llamar al 8215-1390.
 
Aprovecha el gimnasio y las canchas
Como ExaUDEM, tienes el privilegio de poder utilizar las instalaciones deportivas: las canchas y el gimnasio, para ello, puedes llamar al 8215-1335. En cuanto al uso del gimnasio, puedes venir a utilizarlo toda la mañana hasta las 13:00 horas y por las tardes de 18:00 a 21:00 horas. En las canchas y el gimnasio es necesario utilizar ropa deportiva, traer toalla y no utilizar chanclas.

​Disfruta de la Capilla UDEM
Como ExaUDEM, puedes asistir a las Misas que se ofrecen de lunes a viernes a las 13:00 horas en la Capilla del CCU, además puedes disfrutar de la comunión del día, confesiones o acompañamientos; si deseas mayor información puedes contactarte con Francisco Casillas en su correo francisco.javier.casillas@udem.edu.mx​, o bien llamar al 8215-1346.​

Si quieres más información, envía un correo a exaudem@udem.edu.mx.

Continúa UDEM escalando en rankings internacionales

Nota generada por:
Universidad de Monterrey
La Universidad de Monterrey sumó puntos en las más recientes listas de clasificación de diferentes organizaciones de evaluación dentro y fuera del país. 

La escalada puede atribuirse a factores sobre los que la UDEM ha trabajado en los últimos años, como el impulso hacia la internacionalización del alumnado, los procesos de acreditación institucional y el nivel académico de sus profesores, en opinión de María Eugenia de León Ascorve, gerente del Centro de Calidad Académica de esta casa de estudios. 

En Qs World By Subject: Art & Design, publicado el 7 de marzo, la UDEM está enlistada por primera vez en este ranking mundial que corresponde al área académica de Arte y Diseño. 

Esta institución universitaria se ubicó dentro del rango 101-150 de una lista que representa una selección de las mejores 200 universidades y comparte la categoría con escuelas de prestigio como la Bauhaus de Weimar y la Politécnica de Catalunya, de acuerdo con Carlos García González, director de la División de Arte, Arquitectura y Diseño.

El directivo señaló que el proceso de selección implica la participación de académicos de otras universidades y se forma por un 90 por ciento reputación académica y 10 por ciento de reputación entre los empleadores.

En la tabla de mercadeo de El Universal, Mejores Universidades 2017, publicado el 15 de marzo, a nivel institucional, la UDEM mejoró una posición respecto al año pasado, ya que actualmente se encuentra en el lugar 12.

Además, según esta misma organización, el nivel de programas mejoró en 12 de sus opciones de estudios: Arquitecto, Licenciado en Diseño Gráfico, Licenciado en Psicología, Médico Cirujano y Partero, Licenciado en Ciencias de la Información y Comunicación, Licenciado en Educación, Ingeniero Civil, Licenciado en Dirección y Administración de Empresas, Licenciado en Contaduría y Finanzas, Licenciado en Economía y Licenciado en Mercadotecnia Internacional.

En tanto, en América Economía, Ranking de las Mejores Universidades de México, se menciona que la UDEM registró una “gran alza” al escalar 19 posiciones para ubicarse en el lugar 30, debido a que aumentó la cantidad y proporción de programas acreditadas y logró la segunda posición en las variables de convenios de doble titulación e intercambio de profesores.

Asimismo, la UDEM mostró un incremento significativo en el puntaje de internacionalización, que además sube su ponderación.

Adicionalmente, las gráficas muestran a esta institución de educación superior como la sexta de México en recibir alumnos extranjeros y la octava en prácticas de inclusión.

De León Ascorve indicó que la universidad ha estado trabajando en los últimos años en procesos de acreditación, tanto a nivel institucional como por programa académico, lo que ha ayudado a establecer criterios de calidad en el modelo educativo.

El repunte en las listas de clasificación, según la directiva, también puede atribuirse al acercamiento que se ha tenido con las empresas empleadoras en el trabajo de vinculación con los procesos académicos, a través de actividades como la Feria de Reclutamiento, la actualización de planes de estudios y la participación de alumnos para realizar su Proyecto de Evaluación Final y obtener su título.

En el aspecto de internacionalización, la UDEM ha realizado un trabajo importante: más del 50 por ciento de los egresados han tenido alguna experiencia en universidades del extranjero y se han incrementado los convenios con universidades destacadas en diferentes rankings.

“También tenemos más y mejores profesores, se han contratado profesores de tiempo completo con los máximos grados académicos, no solo con doctorado, sino que forman parte del Sistema Nacional de Investigadores, que es un indicador importante de calidad académica”, destacó De León Ascorve.

Proyectando el folklore mexicano

Nuestro ExaUDEM René de la Peña (IIS '98) siempre ha sido emprendedor, durante su tiempo en la UDEM inició sus primeros negocios. En el primero, hacía comida y canapés para eventos. Después, en séptimo semestre, creó un negocio de publicidad, el cual ya tiene 20 años.

También participó en muchas actividades durante sus estudios profesionales, entre las cuales destacan haber sido parte de la primera mesa directiva del primer capítulo estudiantil de la SME (Society of Manufacturing Engineers) fuera de Estados Unidos. Posteriormente, se convirtió en el segundo presidente del capítulo, organizando eventos, conferencias y dos viajes de estudios a Estados Unidos.

René tuvo la oportunidad de representar a la UDEM, en el Congreso Latinoamericano de Líderes Universitarios en Asunción, Paraguay; donde fue el único estudiante de los más de 400 asistentes que fue elegido para dar una conferencia. Nos cuenta al respecto: "Compartí el escenario con conferencistas de la talla de Luis Alberto Lacalle, en aquel entonces acababa de dejar la Presidencia de Uruguay."
Después de iniciar negocios cuando era estudiante, René se entrevistó con General Electric para un programa de liderazgo en manufactura llamado OMLP (Operations Management Leadership Program). Al graduarse del programa, tomó una posición de liderazgo en una planta de manufactura, siendo responsable de $250 millones de dólares de compra de material. 

"Cuando tenía 24 años fuí promovido a Gerente de Producción e Ingeniería, y a los 26 años logré ser Director General de una compañía y estar a cargo de 2 plantas de manufactura con 1500 empleados y un centro de distribución responsable de enviar producto a Estados Unidos, México y todo Latinoamérica", nos comenta René sobre su trayectoria profesional, "A lo largo de mi carrera he tenido la bendición de tener excelentes oportunidades, grandes jefes y mentores que me han ayudado a crecer."
El año pasado, René inició las operaciones de una compañía que fundó con un socio, Don Javier, la cual es una cervecera artesanal, y además de ser cofundador, es Director Comercial. Actualmente, se vende en varios restaurantes en Querétaro, y ya se está distribuyendo en 5 estados de la república, con planes próximos para exportarla.

Sobre este proyecto, René nos platica; "Cerveza Artesanal Mexicana Don Javier fue inspirada en la necesidad de productos cerveceros de calidad y de buen sabor. Así como maridamos una buena cena con un buen vino, el mercado mexicano carece de buenas opciones cerveceras. Los productores han estado respondiendo a esta necesidad del consumidor y han nacido muchas otras marcas hermanos con las que compartimos esta misión."


Además de esto, en Don Javier quieren proyectar la mexicanidad de los productos de nuestro país, productos orgullosamente mexicanos de calidad para que se vendan en México y el extranjero. 
"Es importante tener actividades con las que regresemos a la comunidad lo mucho que hemos recibido de ella", nos dice René sobre como vive los valores UDEM, "Siempre busco como ayudar a personas que empiezan su carrera. Doy clases en video conferencia en la UDEM cuando me lo piden, a veces asesoro proyectos de PEF o voy a conferencias si me lo pide alguna asociación estudiantil".

René se despide, dejando algunos consejos a los alumnos actuales: "Enfóquense en lo que quieren logran y en lo que tienen que hacer para lograrlo, no tengan miedo a fallar y mucho menos a triunfar, y recuerden que no hay nada más importante que su integridad y honestidad. La única manera de que todos hagamos un país más grande y honrado es que todos lo hagamos a diario."

Mejorando la comunicación

Empezar a aprender la lengua de señas mexicanas desde temprana edad, ahora es posible desde el celular o las tabletas, gracias a la aplicación "Dilo en Señas", diseñada por Rocío Garza Gutiérrez (Bachillerato '93), con la participación de Gerardo Monsivais, quien tiene sordera.

Se trata de una herramienta para jugar y aprender, con más de 156,154 descargas, desde su lanzamiento el 14 de Diciembre 2015. 
Nuestra ExaUDEM nos platica de como nació la idea de "Dilo en Señas": "En donde trabajaba contrataron a Gerardo, al inicio no estuve de acuerdo porque sabía que no estaban preparados para tener empleados sordos, pero pensé que en lugar de quejarme, podía hacer algo, y lo pedí en mi equipo. Comencé a capacitarlo, y no fue fácil, hasta llegó a ser frustrante, pues yo conocía su potencial e inteligencia, pero no lograba que él aprendiera en la forma en la que yo le enseñaba… Pero después de varios intentos, se logró; Gerardo aprendió, y comenzó a corregirme y a proponer mejores soluciones."

“Empecé un doctorado en educación inclusiva, en la Universidad de Baja California. Me interesó mucho y mi tesis la hice sobre sordera. Fue cuando surgió la idea de crear esta aplicación, porque me di cuenta que el problema raíz de una persona sorda es no tener un desarrollo del lenguaje natural en la primera infancia, que realmente eso afecta a personas oyentes también”, nos explicó Rocío.

Gracias a Gerardo, Rocío descubrió el mundo de la Sordera, el cual es fascinante, pero lleno de injusticias y necesidades; y lo encontró tan apasionante, que le dio un giro a su vida, dejando su trabajo para realizar una investigación sobre el tema, durante 1 año.
Nuestra ExaUDEM descubrió que la comunicación no es el principal problema, lo más crítico para una persona sorda es no tener un sano desarrollo de lenguaje en la infancia, en su lenguaje natural, la Lengua de Señas; ya que afecta su desarrollo cognitivo, educativo, laboral y social.

En México, cada año nacen cerca de 5,000 niños sordos, y como más del 95% son hijos de papás oyentes, por lo que tienen muy pocas oportunidades de tener acceso durante la infancia a la Lengua de Señas.

Y para ayudar a los niños sordos en el desarrollo de su lenguaje y mejorar la comunicación entre personas sordas y personas oyentes, surge “Dilo en señas”. La aplicación cuenta en su primera versión con 89 señas en siete categorías, como familia, alimentos, juguetes, animales, colores, números y abecedarios. El juego trata de relacionar los videos que se exponen con imágenes para que las personas puedan entender en señas las palabras como mamá, perro, pelota y galleta, entre otras.
Entre algunos de los reconocimientos que ha recibido esta aplicación, se encuentran: 
  • 3er Lugar de Aplicaciones  Educativas en México (1 semana después del lanzamiento)
  • Premio CEMEX-TEC 2016 - Categoría Emprendedores Sociales
  • Premios INCLUYE 2016 - Categoría Sensibilización
  • Premio Estatal Jóvenes Generado Impacto 2016 - Categoría Inclusión e Integración Social.
Además de haber sido selecionada por la Fundación Carlos Slim en el programa "Shark Tank".
Con la visión de favorecer el desarrollo cognitivo, educativo, laborar y social de las personas sordas en México, Rocío nos comentó que el futuro de este proyecto se enfoca en mejorar el desarrollo del lenguaje de los niños sordos en México.

Gracias a su gran trayectoria, Rocío formó parte de las Historias de Éxito ExaUDEM 2016. 

Conoce más sobre Dilo en señas.

martes, 28 de marzo de 2017

Comparte su conocimiento

Nutrición, un nuevo enfoque 

En su conferencia, Mauret Rojas (LNU'15) nos invitó a reflexionar sobre como queremos sentirnos y vernos, y nos invitó a cambiar todo lo que nos aleja de nuestra meta.

Nuestra ExaUDEM nos sugirió establecer una nueva relación con la comida y con el ejercicio, y así usarlos como herramientas a nuestro favor para lograr todo aquello que queremos.

Nos exhortó a comenzar de nuevo desde cero, con la finalidad no de hacer dieta, si no de alejarnos de los malos hábitos para siempre.


También nos recomendó organizar nuestros días, dándole más importancia a nuestra necesidad más básica: el cuidado de nuestro cuerpo.

Por último, nos recordó que el primer paso es un auto-diagnóstico sincero, cuestionándonos:
¿Qué error estoy detectando en mi día a día?, ¿Cuál es mi meta?, y ¿cómo quiero sentirme y verme?.

Participan en eventos ExaUDEM

El 16 de febrero se llevó a cabo el evento “Echando Raíces en UDEM”, el cual estuvo dirigido a los alumnos de primer semestre de profesional, quienes tuvieron oportunidad de convivir con ExaUDEM que les compartieron su experiencia.

El objetivo fue que los nuevos alumnos de la UDEM hicieran una reflexión sobre la etapa que estaban iniciando, así como su paso durante los próximos años para finalmente convertirse en ExaUDEM. 

Para ello, como parte de las actividades del evento se invitó a los ExaUDEM María Elena Franco Caballero (LDG’07 / EME’09 / MDG’10), y Clemen Anett Castillo De la Garza (LDG '10), quienes les hablaron sobre su experiencia en la UDEM y cómo ha repercutido en su desarrollo personal y profesional.
María Elena Franco Caballero (LDG’07 / EME’09 / MDG’10) es Licenciada en Diseño Gráfico con Especialidad en Emarketing y Especialidad en Diseño Publicitario, y Maestría en Diseño Gráfico, por la Universidad de Monterrey. Así como Maestra en Administración de Negocios con enfoque en Mercadotecnia. Actualmente es Gerente de Comunicación y Programas con Exalumnos y Maestra en DAAD UDEM.
Clemen Anett Castillo De la Garza (LDG '10)
Actualmente colabora en la Dirección de Atracción Estudiantil (DAES) como Promotora de Carreras UDEM y tiene una gran pasión en múltiples actividades relacionadas al Montañismo.

El evento fue organizado por la Dirección de Relación con Exalumnos en conjunto con las áreas de primer semestre.

Inicia construcción de segunda Prepa Politécnica UDEM

Nota generada por:
Universidad de Monterrey

En busca de ampliar la cobertura de una educación de calidad para adolescentes en situación de vulnerabilidad, la Universidad de Monterrey ha iniciado la construcción de su segunda Preparatoria Politécnica, denominada Unidad Poniente.

El proyecto de este nuevo plantel –ubicado en la calle José Mariano Robles S/N, en el Fraccionamiento Real del Valle primer sector− se ha concretado gracias a la alianza establecida entre la UDEM, el Municipio de Santa Catarina, la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Educación de Nuevo León y benefactores de la iniciativa privada.

La ceremonia de inicio de la construcción estuvo presidida por Rodolfo Tuirán Gutiérrez, subsecretario de Educación Media Superior, en representación de Aurelio Nuño Mayer, titular de la SEP; Victor Zorrilla Vargas, presidente del Consejo de la UDEM; Antonio J. Dieck Assad, rector de la UDEM; Jesús Acosta Verde, benefactor de la UDEM; y Héctor Castillo Olivares, alcalde de Santa Catarina.

Asimismo, participaron Susana Cuilty Siller, vicerrectora de Educación Media Superior de la UDEM; y Fernando Quiroga Ramírez, director general de Preparatorias Politécnicas de esta casa de estudios.

La nueva Unidad Poniente recibirá en una primera etapa a 120 nuevos estudiantes que inicialmente podrán cursar las especialidades técnicas de Manufactura Precisa y de Soporte en Telecomunicaciones y Redes.

Se contempla ampliar el proyecto en dos etapas que permitirán contar con la capacidad de atender a 720 jóvenes.

En la primera etapa del proyecto, el costo de la construcción será de 26.2 millones de pesos, mientras que el equipamiento y mobiliario tendrá un costo de 8.9 millones de pesos.

En su intervención, Tuirán Gutiérrez destacó el papel de la UDEM por “apostar por el futuro” con la edificación de esta obra y advirtió que el secreto del éxito de estos proyectos universitarios radican en el involucramiento estudiantil y la actitud de servicio.

El funcionario federal describió a la UDEM como un “referente de la educación superior en Monterrey”, que destaca por su reputación académica y por la enorme confianza que los empleadores tienen de sus egresados.

“Esta es una institución que debe y aporta las competencias a los jóvenes para que logren desarrollarse en contextos de constante cambio; hoy la velocidad y la dinámica del cambio social, tecnológico y de todo tipo es extraordinario”, indicó.

En su mensaje, Zorrilla Vargas afirmó que los oficios que se enseñan en la Preparatoria Politécnica de Santa Catarina son del siglo XXI, con una visión de futuro en los temas de educación y mercado laboral.

El presidente del Consejo de la UDEM previó que en el futuro sobrevivirán las profesiones relacionadas con el cuidado de otros seres humanos, la creatividad y la coordinación de trabajos.

“El modelo de la Prepa Politécnica que la UDEM ha desarrollado en la pasada década ha logrado resultados impresionantes, donde nuestra Prepa obtiene alrededor del doble del puntaje de la media nacional y estatal en español y matemáticas; y la tasa de abandono semestral es menor al cinco por ciento, mientras que en el estado anda alrededor del 15 por ciento”, estableció.

Por su parte, el rector Dieck Assad señaló que la primera etapa de la construcción constará de un edificio de recepción, servicios y áreas administrativas, dos edificios de aulas, una biblioteca, además de la instalación de un taller industrial de Manufactura Precisa y canchas deportivas.

Agregó que se contempla que una parte de las instalaciones (el área deportiva y la biblioteca) permanezca abierta durante la tarde para ofrecer actividades como un servicio a los habitantes de la zona.

El directivo universitario también enfatizó que la Unidad La Fama ha resultado un modelo exitoso que ha hecho a sus alumnas y alumnos destacar a nivel estatal, ya que la retención intrasemestral en los últimos tres años es superior al 95 por ciento; la tasa de eficiencia terminal es del 86 por ciento; sus estudiantes han obtenido primeros lugares en la prueba PLANEA y el 10 por ciento de su población estudiantil estuvo entre los mejores evaluados de la entidad.

Se tiene programado que el plantel entre en operación el próximo 7 de agosto para el Semestre de Otoño 2017, por lo que las fechas de registro para la presentación del examen de admisión serán de 28 de abril al 2 de junio.

El examen será aplicado el 10 de junio y el proceso de admisión se realizará a través del Proceso de Asignación de Espacios de la Educación Media Superior de Nuevo León.

Los alumnos egresados de las Preparatorias Politécnicas UDEM reciben la constancia de Bachillerato Técnico bivalente, lo que significa que los egresados pueden continuar con estudios universitarios, insertarse en el mundo laboral como bachiller técnico o realizar ambas actividades.

El rector Dieck Assad finalizó recalcando que este proyecto es un gran ejemplo del compromiso de la Universidad de Monterrey con la alta calidad académica y el espíritu de servicio para contribuir al desarrollo de la comunidad.

El Modelo de Preparatoria Politécnica busca transformar a las y los estudiantes en agentes de cambio de su propia comunidad e impulsar su incorporación al mundo laboral o al estudio de una carrera profesional a través de una formación técnica que responde a los retos y necesidades de la actualidad.

Tras una década de éxito, la Preparatoria Politécnica Santa Catarina ─que ahora será conocida como Unidad La Fama─ ha brindado la oportunidad de una educación de calidad a más de dos mil 500 jóvenes de escasos recursos, ofreciéndoles especialidades como imagen digital, administración de bases de datos y soporte a servicios de telecomunicaciones.

Al término del evento, Rodolfo Tuirán Gutiérrez y directivos de la UDEM realizaron un recorrido por la Preparatoria Politécnica Santa Catarina Unidad La Fama, la primera de este modelo de educación media superior.

El mexicano que corrió 4 ultramaratones de 250km

© Marcos Ferro

Por Pedro Domínguez García, redbull.com

Daniel Almanza (LCIC '05) superó este año Los 4 Desiertos, prueba que consiste en cuatro carreras a través de los desiertos del Sahara, Atacama, Gobi y Antártida. Además de los 250 kilómetros de cada etapa, Daniel enfrentó temperaturas extremas que fueron desde los 55C hasta -18C, así como tormentas de arena, chacales y leones

Este 2016, el mexicano Daniel Almanza logró la serie de ultramaratones “Los 4 Desiertos”, conformada por cuatro recorridos en condiciones extremas alrededor del mundo: Sahara, Namibia; Gobi, China; Atacama, Chile, y Antártida, también conocido como “el último desierto”.

En total, recorrió 250 km durante seis días en cada uno de ellos. El llamado Grand Slam de los desiertos exige del máximo esfuerzo para soportar no sólo el largo recorrido, sino también temperaturas extremas que ponen a prueba la resistencia mental y física de los competidores.

Entre un día y otro de carrera, los participantes duermen en tiendas de campaña. “Es un sistema de cargas de autosuficiencia, es decir, llevo mi comida conmigo”, dice Daniel, originario de Nuevo León. “Cada quien puede llevar 20, 30 kilos de comida si quiere, lo difícil es cargarlo todo”. Su estrategia fue comer lo mínimo posible y así cargar menos en los trayectos.

“Cada nuevo día hay gente que desiste, que no termina”, cuenta. “Es una locura. Todos ahí estamos locos, no hay manera de describirlo.” La organización del evento determina un tiempo máximo para que cada competidor termine la cantidad de kilómetros asignada a cada día.
© Marcos Ferro

A correr con los leones
Su entrenamiento, explica el atleta, radicó en tratar de acumular kilómetros en condiciones que se asimilaban a las enfrentadas en los desiertos. Sin embargo, Daniel no pudo hacer un viaje de entrenamiento, por lo tanto se quedó en Monterrey en su preparación. “Hay gente que piensa que corro 50 o 100 km diarios, pero no hay entrenamiento que te alcance para correr 250 km. Para los ultramaratones, necesitas entrenar mucha fuerza, porque pierdes mucho peso durante la competencia. Lo demás, es una carrera 100% mental”, resume.

La aventura empezó en Sahara, con temperaturas altas y húmedas a la medida que la carrera se acercaba a la costa. “Es un lugar muy bonito, muchas dunas. Durante todo el tiempo vi que una camioneta con antenas muy altas nos acompañaba, pero no entendía por qué. Hasta el último día nos dijeron que monitoreaban a los leones, que estaban cerca de nosotros. No nos contaron antes para que no nos espantáramos y siguiéramos corriendo”, explica, divertido.

En la meta, Daniel cuenta que se sorprendió con “unos ojos de gato” que parecían observarlo en la obscuridad. “¡Con la linterna vi que eran como 50 chacales! Me empezaron a perseguir, entonces seguí corriendo porque me dio miedo que me alcanzaran”.

La etapa más dura fue en China, y las dificultades empezaron antes de recorrer los primeros metros de carrera. “Como ahí nadie habla inglés, me tardé horas hasta encontrar el hotel”, recuerda Daniel.

Sol nocturnal
Durante el día, el desierto de Gobi tiene temperaturas que superan los 55C. “Además, es un desierto con mucha luz solar, oscurece a las 23:00 y amanece a las 4:00. Es muy raro cenar a las 22:00 con sol, y eso no te permite dormir. Te quedas mentalmente cansado, te afecta”, cuenta. Una madrugada, el grupo fue despertado por la alerta de la llegada de una tormenta de arena. “En 10 minutos, nos sacaron a todos, deshicieron el campamiento y nos fuimos”, dice. Fue la carrera más dura para el mexicano.

“Al terminar el quinto día, tras de 80 km recorridos, tuve un golpe de calor y estuve cerca de dejar la carrera, pero Dios y mi familia me sacaron adelante. Cuando la acabé, lloré”, recuerda.

La tercera etapa, en Atacama, Chile, era la más tranquila en los planes de Almanza. Sin embargo, el atleta llegó al país con una fuerte infección estomacal y perdió peso, lo que le exigió aún más esfuerzo físico. Por suerte, el campamento chileno contaba con baños portátiles, un lujo en comparación con las instalaciones chinas, donde una letrina era el local designado a ser usado como baño.

“El alcance de los rayos ultravioleta es extremo en el Atacama, y tras dos días yo veía a la gente bien roja. Yo me volví negro”, se ríe. En contraste, tuvo que atravesar ríos con el agua helada en los Andes.

El destino final, Antártida, era el más esperado por el mexicano. “Nunca había corrido en la nieve, te hundes y vuelves a hundir, pones mucha fuerza y corres con spikes (crampones) que te lastiman los pies”, cuenta.

“En la Antártida, el trayecto hasta la carrera es muy complicado, viajas en barco por el pasaje de Drake y es uno de los lugares más complicados del mundo por los oleajes. Todos los días estábamos vomitando. En ese momento, me quería morir”. A una temperatura de -18C, pensar en su familia fue lo que le hizo seguir adelante.

“Cada final de carrera tiene su catarsis, su explosión de emociones. Al terminar Antártida, en la última vuelta me fui caminando, empecé a pensar en lo que había conseguido, en mi familia. Quise demostrarle a mi hija de 3 años que las cosas, con sacrificio y ética, se pueden lograr”, dice, conmovido.

Después de haber realizado 4 Deserts en 2016, el siguiente reto de Daniel será "Nuevo León de punta a punta", ya que durante el mes de junio participará en carreras de resistencia que persiguen nobles causas sociales. 

Conoce más sobre Daniel y su nuevo proyecto en este video.

Sigue el esfuerzo de Daniel Almanza a través de sus redes sociales y su sitio web:
Twitter: @DanielAlmanzaG
Instagram: daniel.almanza

lunes, 27 de marzo de 2017

Construir mi propio ser

 Sé que necesito construir mi propio ser. Nadie me va a tocar a la puerta para hacerlo por mí. Es importante preguntarme:
  • ¿Quién soy yo?
  • ¿Cuándo y por qué siento que soy único en el mundo?
  • ¿Qué rasgos me definen y diferencian?
  • ¿Cómo sé que voy creciendo y me voy haciendo más yo?
  • ¿Con qué herramientas cuento que me ayudan a hacerlo?

Superadas algunas de las etapas evolutivas de mi vida, reconozco que mi identidad puede salir reforzada en los momentos de crisis vitales, como la de la mitad de mi vida, pues me ubican en mi realidad y me ayudan a darle su lugar a todo lo que ha estado en mi inconsciente.

Al ir creciendo, me desarrollé desde “afuera”, maduré adaptándome a la realidad, para entre otras cosas, poder pertenecer a grupos, a veces sacrificando lo que yo era para irme acoplando a lo que los demás esperaban de mí, a sus expectativas.

Pero llega el momento en que mi “yo” no atendido se volvió más presente y exigente. Es la llamada de mi ser auténtico que, desde dentro, grita: ¡Aquí estoy! ¡Quiero ser yo!

Necesito entrar en ese proceso de conexión progresiva con mi propia verdad. Encontrar el camino que es solo mío.

Reconocerme con mis luces y sombras, con mis posibilidades y límites, no siempre es fácil, pues ser original y diferente, me puede acarrear problemas. Pero necesito ir acogiendo amorosamente poco a poco lo que soy, saber escucharme, trabajar en madurar y unificarme y abrir muchas veredas para aprender y desaprender.

¿Por qué me doy? ¿Qué busco?,
me pregunto.

Cuando soy coherente con mi verdad y sé que mi vida es fecunda, útil y valiosa, no paso factura a los demás porque sé desde dónde y por qué hago lo que hago.

Algo importante para la construcción de mi ser es reconocer que amar es saber dar y recibir, saber ofrecer y saber pedir, las dos cosas, para generar un círculo virtuoso, pues es sumamente valioso vivir la experiencia de necesitar de los demás, ya que me ayuda a tener más empatía. Y así, fomento relaciones vinculantes más poderosas, con quienes reparto mayor luz al mundo, que tanto lo necesita en la actualidad.

Desde mi propio ser, hacia los demás y hacia el mundo. Es un buen camino.


Por: Lic. Alicia S. de Lamadrid (LED '82)
Desarrollo Humano, Tanatología y Coaching
Twitter: @aliciaslamadrid

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LA FAMILIA: Un tesoro que demanda atención y protección

El primer domingo del mes de marzo celebramos en México el “Día de la Familia”. Como mexicanos, caracterizados por ese gusto por festejar y reunirnos ante cualquier evento que nos causa alegría, este día es uno más, en el que, desde abuelos hasta nietos, se unen en algún restaurante a degustar una deliciosa comida, o aún mejor, en casa para hacer una parrillada o una tradicional “carne asada” -como le llamamos en el norte del país. Otras familias ven este día como uno más del calendario, pues para ellos cualquier domingo es motivo de reunión familiar sin excepción.

La familia es en sí un motivo de celebración diaria. Es, para la mayoría de las personas, el motor que impulsa sus vidas, su motivación para salir adelante y ser mejores. Los padres de familia trabajan por sus hijos. Los hijos, aunque a veces no lo reconozcan, necesitan la cercanía y el apoyo incondicional de sus padres para sentirse seguros y acompañados ante los retos de su vida. Los abuelos, siempre atentos para apoyar en lo que puedan, de forma silenciosa o de una forma más activa, siempre ahí, como la raíz fuerte que ha llevado a esa familia hasta el lugar que ocupa.

En la actualidad las familias viven cambios radicales ante una sociedad exigente en demandas económicas y laborales, pero decadente en valores y en reconocer lo que realmente vale la pena.

Ver tantos artículos en revistas y periódicos, videos y mensajes en redes sociales y en tantos otros medios de comunicación hablando de los cambios en las familias, en la educación de los hijos, no me sorprende, y esto es porque, como profesionista dedicada a la Educación puedo percibir la transformación tan grande que la familia, y el puesto que ocupa cada miembro de ésta, ha sufrido de un tiempo para acá.

Recientemente he visto que no solo educadores, psicólogos, sociólogos hablan del tema. Llamo mi atención, que el mismo Papa Francisco, máxima autoridad de la religión católica en el mundo, hablara de este tema dentro de su catequesis impartida. Eso me dejó pensando profundamente en que lejos de evolucionar, estamos quizá yendo de reversa en muchos aspectos y aún estamos a tiempo de frenar antes de que nos cobren una factura muy alta los errores cometidos.

¿Por qué ahora los hijos no cumplen con tareas frecuentemente? ¿Por qué ahora, que los padres tienen más preparación profesional, apoyan menos en la tarea a sus hijos? ¿Qué ocasiona que los padres vayan en contra de la maestra o la escuela entera porque a su hijo se le ha llamado la atención ante una falta al reglamento? ¿Por qué decirle al maestro “usted reprobó a mi hijo” en vez de reconocer que el hijo ha reprobado por sus propios “méritos”?

Vemos niños de 6 años que han recorrido más de tres escuelas porque a mamá o a papá no le ha gustado la maestra, la directora o algún compañero de clase. Los padres exigen al maestro que sus hijos no hablen con el compañero más travieso de la clase porque consideran que es un riesgo o una “mala” compañía. Y tampoco dejan que sea el propio alumno el que aprenda a tomar decisiones correctas y a resolver sus pequeñas diferencias.

Con tristeza, frustración y algo de impotencia, los que nos dedicamos a la educación, nos damos cuenta que todo esto es un contraste sin sentido. ¿Por qué?... Porque vemos padres que sobreprotegen a sus hijos ante el compañero, los maestros y todo lo que le cause frustración, molestia, o incomodidad, pero no les protegen de reprobar, de incumplir con tareas, de caer en la falta de respeto al maestro, entre otras cosas. En síntesis, no los protegen de convertirse en adultos poco tolerantes ante el fracaso, adultos que no serán lo suficientemente responsables como para cumplir con ética y responsabilidad en un trabajo. No les guían para comprender que en la vida se gana y se pierde. No les apoyan para que fomenten hábitos de estudio y responsabilidad. No les dan las bases para formar en un futuro una familia propia en la que ellos serán la cabeza y en la que ante cualquier problema no deberán de salir huyendo.

Si la familia es nuestro tesoro más preciado (o al menos, así debería de ser), ¿Por qué estamos permitiendo que se pierda entre ideas erróneas, como la de que los hijos se pueden “traumar” si se les castiga o se les restringe en algo como consecuencia a un mal comportamiento? Pensemos que los menores aprenden a través del ejemplo.

Los niños y adolescentes son vulnerables y dependen mucho de los padres o tutores, pues son sus guías y apoyo para aprender sobre la vida, sobre lo bueno y lo malo, sobre lo correcto y lo inapropiado. No se debe pensar que porque un niño cursa la primaria ya puede y debe hacer su tarea solo, pues ya es “grande”. Los jóvenes, aun de preparatoria siguen requiriendo de la supervisión cercana de sus mayores…si es menor, con mayor razón lo necesita. Hacerle independiente y responsable no significa que el papá o mamá no deba revisar qué trae de tarea y dejarlo solo haciéndola. Formar responsabilidad significaría, en este caso, mostrarle qué, cómo y cuándo debe hacer las cosas, para que, a través de la rutina, el tiempo y su madurez, él logre hacerlo solo.

La FAMILIA es un tesoro que demanda atención y protección. Brindemos esa atención a todas las áreas que esta nos exige, no solo proveer de forma económica y acompañarse en eventos sociales. Formemos seres humanos que desde hoy caminen con firmeza y no solo “pasen” por la vida, sino que busquen la TRASCENDENCIA.


Diana Karina Corral Alanis (LED '01)
Master intervención Dificultades del Aprendizaje (ISEP/ Univ. Vic)
Certificada Maestra Bilingüe y en Inglés como 2a Lengua por TEA (Texas Education Agency)
Maestra de primaria y líder de grado en las escuelas públicas de Texas ( 5 años)
Fundadora y directora de TEKS Institute y Little Genius kindergarten (Reynosa, Tam.) desde el 2008 a la fecha.
Participante en Congresos de Trastornos del desarrollo (Espectro autista).

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